AULA DE NURIA INFANTIL 5 AÑOS A: Lunes 18 de Mayo

Buenos días familias!

A por otra semana! Hoy es lunes nos toca Inglés, tenéis que seguir el blog del área y realizar las actividades correspondientes y Estimulación del Lenguaje.

ASAMBLEA:

1. Dar los buenos días a vuestras familias con la canción de los buenos días ("Siempre por las mañanas") y pasar lista leyendo los nombres de los compañeros, que ya tenéis copiados en un folio.

2. Calendario, señalar el día de la semana y el mes, poner o dibujar al lado tarjetas con el tiempo, la estación y el año en que estamos

Después nos toca LECTOESCRITURA. Hoy vamos a trabajar la nueva letra: EL PAYASO R.

El payaso R es muy ruidoso, le gusta el ruido de los coches. Ayudó a los habitantes del país de las letras a librarse de la plaga de ratas que había por todas partes imitando al Flautista de Hamelín.

Cuando pidió a la familia real acompañarles a dar un paseo, el rey le puso unas condiciones porque era muy ruidoso, le dijo que si iba el primero y el último con algún miembro de la familia real sonaría fuerte, pero si va con dos miembros de la familia real tiene que sonar suave.

Aprendemos:

Sonido fuerte: RA, RE, RI, RO, RU - AR, ER, IR, OR, UR.

Sonido suave: ARO, ERA, IRA, ORO.

El payaso R tenía mucho lío porque no se iba a acordar, y pidió ayuda a su primo el forzudo RR para no enfadar al rey, y….ya nos contará su historia.

Os pongo el cuento y la canción del Payaso R para que lo entendáis mejor.

Y aquí tenéis la lista de palabras que vamos a trabajar con la letra R, para que hagáis durante la semana, dictados, copias, dibujar la palabras, comprensión, etc. Hay muchas más palabras que iréis viendo y descubriendo, pero las que os pongo pueden ayudaros en principio.

Vamos a trabajar la introducción a la letra y el trazo de la misma; tenéis que pintar los dibujos que suena la R fuerte, como rama, raqueta, regadera, ratón, rana, río, rosa. (Ponerles una línea al lado de las cosas para que escriban la palabra, intentar dejar que lo escriban solos, si no es posible se las copiáis en un folio para que lo copien).

Después vamos a trazar con rotulador de un color la R mayúscula y de otro color la R minúscula. Y las que están en pauta hacerlas con lápiz.

Una vez que hemos realizado las actividades, vamos a descansar/jugar un rato porque sería nuestra hora de RECREO, primero nos lavamos las manos como de costumbre, pero ahora con el COVID-19 recordar hacerlo más a menudo como lo hacíamos las últimas semanas antes de confinarnos, y nos ponemos a almorzar lo que normalmente llevábamos al cole o lo que nos ponga mamá, siguiendo la pauta de almuerzo saludable y cuando terminemos podemos jugar un ratito.

Después de esto tenemos nos ponemos a trabajar nuevamente.

Hoy vamos a trabajar las AVES DE ALTA MONTAÑA.Las aves que hay en la montaña, también son diferentes,porque no todas se adaptan al frío. Las que viven en alta montaña son EL PIQUITUERTO Y EL UROGALLO.

El piquituerto se llama así porque tiene el pico torcido en forma de pinza, para sacar las piñas y los piñones.

Los urogallos, son pájaros grandes de casi un metro, tienen unas plumas debajo del pico como si fuera barba y la cola en forma de abanico como el pavo real.