Hola buenos días!
Hoy es martes recordar mirar el horario para ver qué toca hoy y seguir el blog del área y realizar las actividades correspondientes. Hoy nos toca inglés y religión.
ASAMBLEA:
1. Dar los buenos días a vuestras familias con la canción de los buenos días ("Siempre por las mañanas") y pasar lista leyendo los nombres de los compañeros, que ya tenéis copiados en un folio.
2. Calendario, señalar el día de la semana y el mes, poner o dibujar al lado tarjetas con el tiempo, la estación y el año en que estamos.
Después nos
toca Lectoescritura.
Repasar cómo
suena la presumida con cada personaje de la familia real (La B con la A: BA, con la E: BE, con la I: BI, con la O: BO y con la U:
BU) y leer las palabras que os puse con esa letra.
En la ficha
de hoy vamos a escribir las sílabas
que hemos repasado anteriormente, y vamos a formar palabras añadiendo la sílaba
que falta.
Después
hacemos esta ficha de discriminación
visual, tenéis que rodear la letra que está bien trazada, después repasar la mayúscula de un color y la minúscula de otro como
hacíamos en clase. No hace falta tachar las que están mal para que podáis
verlo mejor.
Y para
acabar repasar el contorno de las banderas con los colores que queráis.
Una vez que hemos realizado las actividades, vamos a descansar/jugar un rato porque sería nuestra hora de RECREO, primero nos lavamos las manos como de costumbre, pero ahora con el covid-19 recordar hacerlo más a menudo como lo hacíamos las últimas semanas antes de confinarnos, y nos ponemos a almorzar lo que normalmente llevábamos al cole o lo que nos ponga mamá, siguiendo la pauta de almuerzo saludable y cuando terminemos podemos jugar un ratito.
Después nos ponemos a trabajar nuevamente
Como ya tenemos el material nuevo del
tercer trimestre,
y como ya os adelante vamos a trabajar un nuevo centro de interés: la montaña.
Os voy a
poner la canción: POR LA MONTAÑA DE DAVID MIRALLES, para que os la vayáis
aprendiendo y ejercitemos la memoria.
En la siguiente ficha,nos vamos a centrar en dos
paisajes y en la ropa que llevaríamos en cada uno de ellos: LA MONTAÑA Y LA
PLAYA (comentar con vuestra familia la diferencia entre ambos).
Después vamos a jugar al INTRUSO. Os acordáis de lo
que era? (aquel que sobra o se ha colado). Fijaros en la ropa que hay en cada grupo y paisaje, pues bien tenéis que repasarla y nombrarla, pero fijaros que en cada grupo hay una prenda que no es útil en el lugar que representa, cuando la identifiques escribe en una linea al lado del dibujo la palabra correspondiente a la prenda (intruso).
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