Lunes 27 de Abril

Hola buenos días! 

¿Qué tal habéis pasado el puente? Ayer los niños ya podíais salir a la calle, espero que hayáis disfrutado de este ratito al aire libre en el que es importante hacer ejercicios de motricidad gruesa (correr, saltar, hacer bici...), pero tener mucho cuidado y cumplir con todas las normas. 

Hoy comenzamos una nueva semana , los últimos días del mes de abril, recordar mirar el  horario para ver qué toca hoy, hoy nos toca inglés tenemos que seguir el blog del área y realizar las actividades correspondientes y estimulación del lenguaje para ello tenemos que hacer unos ejercicios que me ha dejado Merche para vosotr@s. 

ASAMBLEA:

    1. Dar los buenos días a vuestras familias con la canción de los buenos días ("Siempre por las mañanas") y pasar lista leyendo los nombres de los compañeros, que ya tenéis copiados en un folio.

2. Calendario, señalar el día de la semana y el mes, poner o dibujar al lado tarjetas con el tiempo, la estación y el año en que estamos.

Después nos toca LECTOESCRITURA.

Seguro que este puente habéis trabajado las palabras de /B/, por lo tanto os resultara más fácil hacer las fichas programadas para hoy.

• Tenemos que repasar todas las palabras, unirlas con el dibujo correspondiente y copiarlas debajo del mismo. Colorear las imágenes que faltan. 

• Repasar las frases, y copiarlas igual al modelo en la pauta de debajo, respetando la pauta. Después las leemos para poder dibujar lo que representa cada frase. No olvides poner tu nombre y la fecha. 

Una vez que hemos realizado las actividades, vamos a descansar/jugar un rato porque sería nuestra hora de RECREO,  primero nos lavamos las manos como de costumbre, pero ahora con el covid-19 recordar hacerlo más a menudo como lo hacíamos las últimas semanas antes de confinarnos, y nos ponemos a almorzar lo que normalmente llevábamos al cole o lo que nos ponga mamá, siguiendo la pauta de almuerzo saludable y cuando terminemos podemos jugar un ratito. 

Después de esto tenemos nos ponemos a trabajar nuevamente

El otro día trabajamos las partes de la montaña, pues hoy vamos a trabajar el VALLE: que es el terreno llano que hay entre dos montañas.

En la ficha que vamos a realizar tenéis que colorear las casas que están en el Valle, es decir, entre las dos montañas. 

Importante: se hace un cambio en la orden de trabajo del libro.

Después tenéis que repasar cada  grupo de figuras planas de un color, por ejemplo los círculos de color rojo, los rectángulos verdes, los rombos azules y los óvalos amarillos, y para terminar pintamos la que está entre las dos figuras (es decir la del medio) de su mismo grupo, porque si las rodeáis como indica el libro puede causaros confusión por tanto mejor lo pintamos. Las otras figuras de los lados se quedarían únicamente repasadas.

Para poder reforzar el concepto ENTRE, podéis utilizar el material manipulativo que tenéis en una bolsa, para ello cogemos los números que tenemos y les vamos dando instrucciones como:

·       Colocar el 3 entre el 5 y el 4

·       Poner el 1 entre el 2 y el 6

·       Colocar el 5 entre el 3 y el 2

También podéis hacer lo mismo con las figuras que llevaban de color naranja. Por ejemplo colocar el triángulo entre el circulo y el cuadrado… o con cualquier otro material del que dispongáis en casa. 

Para terminar como os he dicho al principio, hoy es lunes y nos toca Estimulación del lenguaje con Merche, aquí os pone un cuento y una canción para que trabajar el fonema  /R/.